sábado, 16 de abril de 2016

Sexta Semana: Intercambio de Proyectos con el Extranjero

Durante la sext semana del proyecto personal, la asesora revisó los avances de la semana pasada y nos proporcionó las respectivas recomendaciones del trabajo así como también nos corrigió varios detalles. Asimismo, seguimos avanzando con los detalles para producir el producto final el cual sería la culminación del proyecto personal al final del segundo bimestre. Pero en mi opinión, lo más importante de esta semana fue el intercambio de proyectos personales con una escuela de Colorado, en los Estados Unidos, los alumnos compartieron información acerca de su proyecto así como también dieron recomendaciones de nuestros proyectos y viceversa, fue una gran experiencia que nos ayudó a orientarnos un poco más con el producto final de nuestro proyecto.




Reflexión: Esta fue una actividad nueva y dinámica, fuimos buenos comunicadores y solidarios a través de un intercambio de ideas de productos para poder salir beneficiados ambos alumnos.

domingo, 10 de abril de 2016

Quinta Semana: Avance de Investigación y Producto

Durante esta quinta semana, la asesora reviso mis avances del proyecto personal junto con mis investigaciones, pero lo principal durante esa sesión, fue hablar acerca de como iría avanzando con mi producto final, asimismo aclaró que una de las investigaciones que me faltaba era una acerca de la estructura de la piel, finalmente se recogieron las actas de reunión y se dieron las notas de los avances durante estas semanas.



Reflexión: En esta actividad, practicamos el atributo del perfil de indagador, dentro de una de las investigaciones, he concluido, más importantes de todo mi proyecto personal.

sábado, 2 de abril de 2016

Cuarta Semana: Avanzando con Investigaciones

En la cuarta semana, la asesora reviso las investigaciones solicitadas la semana pasada acerca del tema de mi proyecto personal, así como hizo varias observaciones para tener un mejor resultado para mi proyecto, pero sobre todo dijo que las investigaciones eran correctas. También, trabajamos un poco acerca de que cursos se relacionaban con mi proyecto así como también que tipo de fuentes debía recurrir para mi proyecto. Finalmente, firmo las actas de reunión que comprobaban que había avanzado con la investigación de mi proyecto, así como también me dio mas temas de investigación para la casa.







Tipos de Fuentes 





Relación con Cursos del PAI








Reflexión: En esta actividad, trabajamos con ayuda de cuadros para intentar relacionar mi proyecto personal con algunas de las áreas de estudio del PAI, junto con una justificación, diría que fui un alumno audaz y reflexivo.